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    要预留学校征地 凸显崇文重教之风
    发表时间:2020-08-07 11:07

    要预留学校征地 凸显崇文重教之风

             目前,五华中学运动场征地拆迁工作正在紧锣密鼓推进。新建运动场项目总共需征地1.55万平方米,拆迁涉及44座房屋几十户人家。村干部本以为征地工作难做,没想到很多村民听闻消息,都踊跃支持自家房屋征拆给学校建运动场。(见《梅州日报》8月5日1版)
     
      征地拆迁工作牵涉面广又复杂琐碎。若工作不够细致,拆迁户不配合,易引发群体事件。我们看到,五华中学运动场项目涉及的征拆房屋不少,征地拆迁工作开展却十分顺利,不少村民更是踊跃支持,将自家房屋征拆给学校建运动场。这是村民通情达理的表现,更是当地崇文重教风气润泽所结的善果。
     
      预留学校征地凸显崇文重教之风。事实上,梅州客家先民衣冠南渡,从中原带来先进的礼仪文化,加上历朝历代重视文化教育,兴办书院以启民智的风气由来已久。由此教化淳厚,人才辈出,家庭和民众都很重视教育。五华中学所在的华城镇城镇村,自1977年恢复高考至今,每年高中升大学比例多年保持在九成以上,是远近闻名的“秀才村”。有这样的历史背景,村民踊跃支持征拆自家房屋给学校建设运动场就顺理成章了。
     
      值得一提的是,此次征拆的地方离该学校极近,为预留给学校征地,很多村民几十年都未在此处新建房子??梢运?,村民们的文明、友善行为是社会主义核心价值的真实体现。当地部门应树立标杆,对积极配合征地拆迁工作的群众予以奖励和宣传,他们牺牲小我、顾全大局的精神,足以让那些坐地起价、违建骗取补偿款者汗颜。
     
      村民支持学校建设,就是支持我们的教育事业,是一种爱国的表现。当地相关部门要妥善安置他们新的居所,抓好工程建设质量,不辜负村民们一片赤诚。若有条件,可将村民们的善举写入工程碑记或校史,让他们无私奉献的精神熠熠生辉。各级相关部门也应从中看到民心的可贵和教育的希望,赓续崇文重教传统,努力办好人民的教育。


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